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¿Qué quieren los candidatos de MBA?
Jay Barrat estaba trabajando como comercial en los mercados de crédito en JP Morgan, cuando su equipo fue despedido. “En los últimos seis meses ha sido difícil volver a trabajar en la banca, por eso, siguiendo la recomendación de varios amigos y encargados de la selección de personal en bancos de inversión, elegí estudiar un MBA y me aceptaron en la Manchester Business School. Podré ampliar mis conocimientos financieros en áreas como la contabilidad y las finanzas corporativas, realizar una pasantía evaluada y, al mismo tiempo, ampliar mis conocimientos en otros sectores. Es como una póliza de seguros”.
Barrat es uno de los muchos jóvenes profesionales del sector bancario y de industrias relacionadas que está considerando un MBA para escapar a la crisis financiera, que ha dado como resultado un record de demanda de plazas de MBA en ciudades como Nueva York y Londres. El QS World MBA Tour informó del aumento anual del 10% en la participación en la feria de Londres en marzo de 2008, y espera un aumento parecido cuando el Tour vuelva a Londres en octubre.
“Es normal que el número de solicitudes para empezar un MBA aumente con la llegada de una recesión”, confirma Rose Martinelli, Decana Asociada de Admisiones y Marketing en la Chicago Graduate School of Business, que también es una MBA Ejecutiva en Londres. Martinelli informa del excelente aumento de las solicitudes que “está segura que continuará en 2009”.
De acuerdo con el estudio TopMBA.com Applicant Survey de más de 3.000 futuros estudiantes de MBA, cuando se les preguntó por qué estaban considerando estudiar un MBA, seis de los siete factores más mencionados tenían que ver con la carrera profesional: las perspectivas de mejorar profesionalmente (70% de los participantes), el aprender nuevas capacidades (58%), son sistemáticamente las dos primeras razones para empezar a estudiar un MBA. El aumento del sueldo (32%) es rara vez el motivo principal para que alguien empiece un MBA.
Razones como facilitar un cambio de orientación profesional (43% en comparación con el 34% en 2007) y desarrollar una red profesional (45% en comparación con un 34% en 2007) han subido drásticamente en popularidad, quizás reflejando la mayor conciencia del valor de las redes entre la nueva generación y el potencial del cambio de orientación profesional que aporta un MBA. Para muchos candidatos de MBA, un título de MBA es el camino para diversificar el riesgo en su país, industria o función en tiempos de recesión, en parte gracias a las redes de ex alumnos de las escuelas de negocios. Graham Hastie, Director de Estrategia en la London Business School, observa que “con un MBA es más fácil que alguien pueda hacer dos de los tres cambios profesionales posibles, ya sea de lugar, función o industria, pero es más difícil que alguien logre cambiar los tres”.
Sin embargo, es necesario proceder con cautela, ya que durante una recesión, los cambios profesionales drásticos son más difíciles, y un título de MBA es más probable que sea el camino para una progresión profesional. Barratt dice que “los estudiantes sin experiencia previa en el sector bancario que busquen una pasantía en la banca deberán sobresalir, y no creo que muchos puedan conseguirlo el año que viene”.
Cuando elija una escuela, los resultados de la colocación de empleo son los criterios de selección principales para los solicitantes en todo el mundo, aunque los solicitantes europeos le dan más importancia a la calidad del cuerpo docente, por delante de la reputación de la escuela o de su puntuación en las clasificaciones de escuelas. En los últimos años, estas clasificaciones han perdido relevancia e importancia según los candidatos, pasando del segundo criterio más importante en 2000 al séptimo lugar en 2008.
Cuadro 1 muestra la clasificación de los criterios de selección de las escuelas de negocios entre solicitantes de varias regiones del mundo.
Participantes de:
Criterios Norte Europa Asia
América
Historial de
colocación de empleo 1 2 1
Rendimiento de la
inversion 2 4 4
Calidad de la
investigación / 3 1 3
cuerpo docente
Reputación de
la escuela 3 5 7
Perfil de los
estudiantes / 5 9 8
Antiguos alumnos
Especializaciones
de la escuela 5 6 5
Clasificación reciente
de la escuela 7 7 10
Estatus de homologación 8 8 8
Becas /
Ayudas económicas 9 3 2
Comodidad de la
ubicación 10 13 13
Estilo de enseñanza
(ej. método de caso) 11 9 11
Duración del curso 12 12 12
Precio accessible 13 11 6
Fuente: QS TopMBA.com Applicant Survey 2008
Hoy en día, los solicitantes europeos de MBA tienen expectativas salariales más altas que los solicitantes provenientes de otras partes del mundo. De acuerdo con estudios de TopMBA.com, la media global de los objetivos salariales de los que acaban de terminar un MBA ha pasado de $80-85.000 a $90-95.000. Estas expectativas se ven superadas por los solicitantes alemanes que actualmente ganan una media de $97.900 y esperan ganar $194.100 después de graduarse, seguidos por los solicitantes del Reino Unido que esperan aumentar sus sueldos de $79.500 a $169.700.
Según Jay Barrat “los sueldos de MBA en 2007/8 quizás no fueran sostenibles, pero he hablado con muchos grandes bancos y estoy seguro que mi MBA me asegurará un buen incremento salarial comparado con lo que estaba ganando en JP Morgan antes de tener un MBA”.
El cuadro 3 muestra el aumento de las expectativas salariales comparadas con los sueldos actuales entre los candidatos de MBA en una selección de países.
Sueldo medio País Media de objetivos
actual (US$) salariales (US$)
$97.900 Alemania $194.100
$79.500 Reino Unido $169.700
$41.600 Rusia $155.700
$84.000 Francia $148.700
$55.800 Italia $130.500
$62.600 EEUU $124.200
$59.600 Canadá $120.700
$30.500 Chile $118.400
$51.100 Brasil $111.300
$28.600 India $ 99.900
$25.200 Argentina $ 96.800
$26.800 China $ 91.000
$31.500 México $ 90.000
$28.500 Perú $ 79.800
$24.500 Colombia $ 77.600
$24.300 Venezuela $ 64.600
Fuente: QS TopMBA.com Applicant Survey 2008
Algunos jóvenes profesionales intentan hacer su MBA y graduarse a tiempo para beneficiarse del próximo boom. Martinelli en Chicago opina que “según mi experiencia, estos cálculos son difíciles. El mejor momento para hacer un MBA es cuando el solicitante se siente personalmente preparado, sin tener en cuenta la situación económica. Un MBA debería tomarse como una perspectiva profesional a largo plazo”. Las perspectivas a corto plazo del número de solicitantes de MBA son sin duda positivas, lo cual son buenas noticias para las escuelas y los empleadores.
Nota: Más de 120 escuelas de negocios participan en el QS World MBA Tour. Visite nuestra página para más detalles (www.topmba.com).
